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关于开展2014年教研成果评选活动的通知
发表时间:2014-03-03 浏览次数:7705

关于开展2014年亳州市中小学、幼儿园

教研成果评选活动的通知

 

各县区教研室,市直有关学校:

为推进有效教学,提高教研实效,着力实施好新课程,构建学习――教学――研究一体的教师职业生活方式,经研究决定开展2014年中小学、幼儿园教研成果评选活动。现将有关事项通知如下:

一、参评对象

凡我市中小学、幼儿园教师,教育工作者均可参加教研成果评选活动。

二、成果的形式

参评作品可采取教学课例、教学叙事、教学课件、教学论文、教育科研课题阶段性成果五种形式。涉及课程有:综合实践活动(除信息技术)、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术,中学语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治(品德)、历史、地理,小学语文、数学、外语、品德与生活(品德与社会)、科学、幼儿教育、特殊教育。

三、作品要求

1.教学课例应包括教学设计、教学实录及评价、教学反思三部分,要反映教学中的精彩片段,要体现运用新课程理念对备课、上课、评价的反思活动。应是作者在2013-2014学年度的教学内容。

教学叙事即叙述一定教学、教育情境下的故事,包括情境、事件、处理过程、结果、反思等。

体裁、内容不符合要求的作品,不予评选。

2.教育科研课题阶段性成果评选的要求是:2009年以来立项的省级、市级课题均须提交阶段性成果,阶段性成果包括:立项文件或通知,阶段性研究报告、论文、课例等能充分体现研究成果的资料。今后,阶段性成果获奖情况,将作为的课题结题的重要实证材料。

3.教学论文,应结合自己的教学实践,站在一定的理论高度观察和分析某种现象或问题。应有新见解、新成果、新思想,言之有物。

4.严禁拼凑、抄袭、下载。各单位对所推荐参评作品的真实性要进行确认,确保参评作品是作者的原创成果。作者所在学校校长要签署推荐意见,县区教研员和教研室要分别填写推荐意见。抄袭、下载、雷同等现象一经认定,按市局教办〔2005〕198号文件规定严肃处理,并通报到作者所在学校的上级主管部门。

四、报送要求

1.报送时间。县区教研室和市直学校在5 月 10 日前按要求报送,逾期不予受理。原则上每位教师限报参评作品一件,综合实践活动及小学科学、品德与生活(社会)可另报一篇,除此之外,多交不予评选。个人交送作品不予受理;

2.逐级评选推荐。认真做好中心校(学校)、县区教研室两级初评推荐工作,不经评选的作品不能向上一级报送。农村教师的作品应有相当的比例。

3.分类汇总。各县区教研室、市直学校上报作品时,要上报汇总表和以初评成绩排序的分学科、分类的登记表,电子稿和打印稿各一份。

4.格式要求。每件参评作品报电子稿和打印稿各一份(两稿顺序一致),作品正文不署名,在推荐表上注明题目、作者及单位、科目、类别等。

5.报送数量。每县区限报作品500篇(件),其中综合实践活动、小学品德与生活(社会)、科学合计不少于40篇(件)。亳州一中60篇、亳州一中南校50篇、亳州特教学校10篇、市经开区15篇。

 

附件:1.参评作品推荐表

     2.参评作品学科登记表

      3.汇总表

 

     

 

 

                       亳州市教育科学研究所

                          2014年2月26日

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